
- Для населения |
- Приоритетные национальные проекты |
- Муниципальные учреждения |
- Виртуальная приемная |
- Фотогалерея |
- К 70-летию Победы |
- Газета "Беломорская трибуна"
|
Голосование
Информация
Сегодня Пн, 21.05
Погода в Беломорске
Курс Валюты СБРФ
|
30 декабря Коллегия Министерства образования РКВ работе коллегии Министерства образования Республики Карелия принял участие начальник отдела образования АМО «Беломорский муниципальный район» М.Я.Гордин. Министр образования РК А.А.Селянин, выступивший на коллегии, подвел итоги реализации на территории Республики Карелия Приоритетного национального проекта «Образование» и Комплексного проекта модернизации образования. В ходе реализации проектов достигнуты определенные успехи: учреждения стали лучше выглядеть внешне, пополнились современным оборудованием, мебелью, подключены к сети Интернет. Педагоги перешли на новую отраслевую систему оплаты труда. Школы стали финансироваться по подушевому нормативу. Появились школьные управляющие советы, публичные доклады, сайты. Однако, есть и проблемы. Необходимо продолжить работу по ряду направлений, в частности, связанных с экономикой учреждений и их финансированием. Непосредственно с этим связана необходимость продолжить работу над оценкой качества труда педагогов. Должно продолжиться и развитие сети образовательных учреждений, их реструктуризация. Общественное участие в управлении образованием должно перестать быть формальным. Для выполнения всех перечисленных задач к лету 2010 года предстоит создать и представить широкой общественности для обсуждения программу развития образования в Республике Карелия на 2011-2015 годы, нацеленную на реализацию Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Выступившая на коллегии Заместитель председателя Законодательного Собрания Республики Карелия Г.А.Разбивная поделилась тоем, что ее беспокоит: 1) «ветхие школы»; 2) недостаточная возможность интеграции детей-инвалидов в общеобразовательные учреждения; 3) директорский корпус (довольно пожилой по возрасту и не всегда желающий (а иногда и непонимающий) необходимости перемен); 4) недостаточно обустроенная инфраструктура образовательных учреждений (темные школьные дворы, отсутствие ограждений, беседок, скамеек и т.д.). Проректор Петрозаводского государственного университета Н.С.Рузанова обратила внимание присутствующих на необходимость помогать людям находить необходимую информацию, которая может облегчить их повседневную жизнь. «Электронное правительство» само не заработает. Людей нужно научить пользоваться ресурсами. Для этого у нас есть обученные кадры и необходимая техника. Нужно ставить задачи перед специалистами и спрашивать их исполнения», - сказала Наталья Сократовна. |
|||||||||||||
